چرا برخی ژورنال‌ها از نویسندگان تقاضای معرفی داور می‌کنند؟

شنبه 7 مهر 1397
15:51
مهرداد بلاغی

شاید این سوال برای شما هم پیش آمده باشد که چرا برخی ژورنال‌ها از نویسندگان تقاضای معرفی داور می‌کنند؟ با تخصصی‌تر شدن روزافزون پژوهش‌های علمی، یافتن متخصصی که بتواند داوری همتا انجام دهد برای ژورنال‌ها سخت شده است. بنابراین درخواست از نویسنده‌ها برای معرفی داور همتا برای دو طرف سودمند است، چرا که هم در وقت و منابع ژورنال‌ها صرفه‌جویی می‌شود و نیازی نیست داوران همتا را جستجو کنند، و هم نویسنده‌ها می‌توانند داورانی را که با آن‌ها آشنایی دارند پیشنهاد دهند. با این حال، با توجه به اینکه نویسنده‌ها می‌دانند که در حوزه تخصصی‌شان چه کسی برای قضاوت کارشان صلاحیت بیشتری دارد، آیا تضمینی وجود دارد کسی را انتخاب نکنند که مطابق میل آن‌ها مقاله را داوری کند؟ باید توجه کرد که ژورنال‌ها هیچ الزامی ندارند داورانی را به کار گیرند که نویسنده‎ها معرفی کرده‌اند و این مسئله ممکن است به صراحت در بخش Notes for Contributors ذکر شود، اما داوران نیز دارای تعهداتی هستند. شیوه‌نامه‌های اخلاقی، تعارض منافع را به همان اندازه که برای نویسندگان جدی دانسته برای داوران هم جدی می‌داند، و از داوران احتمالی می‌خواهد که تعارض منافع را اعلام کنند. همچنین از داوران درخواست می‌شود که از ژورنال بپرسند چه چیزهایی در حکم منافع شخصی تلقی می‌شود. ژورنال‌ها انتظار دارند داورانی که احتمال می‌دهند بی‌طرفی‌شان نقض شود داوری را نپذیرند، اما اجتناب از تعارض منافع گاهی اوقات سخت است.


ادامه مطلب را در سایت پذیرش مقاله و ترجمه نیتیو بخوانید


[ بازدید : 6 ] [ امتیاز : 0 ] [ نظر شما :
]

پرسشنامه فرهنگ مدرسه (SCS)

شنبه 7 مهر 1397
12:26
مهرداد بلاغی

در تمام سازمان‌ها ازجمله مدارس بهبود عملکرد مستلزم رواج نظامی از هنجارها، عرف‌ها، ارزش‌ها و سنت­ها است. چنین بستری به سازمان، شور هیجان و روح زندگی می­دهد به‌عبارت‌دیگر مدارس بدون فرهنگی قوی و مثبت قادر به ادامه حیات نیستند و رمز موفقیت مدارس روحی است که به روابط میان افراد، خدمات به دانش‌آموزان و احساس مسئولیت همگانی برای یادگیری دمیده می­شود. فرهنگ رخ دادنی نیست بلکه به‌تدریج توس همه عوامل مدرسه و تمامی رهبران رسمی و غیررسمی که به ارزش‌های پایبندند، ساخته می­شود. فرهنگ مدرسه اگرچه ریشه در روح و ذهن کارکنان، دانش آموزان و والدین دارد اما می‌­تواند توس رهبران تکوین یابد در واقع یکی از وظایف رهبران ایجاد فرهنگ به‌واسطه تأملات روزمره، تلاش‌های آگاهانه و بازاندیشی دقیق است. فرهنگ مدرسه مجموعه­‌ای از ادراکات ضمنی است که دیدگاه­های معلمان را درزمینهٔ واقعیت، تدریس و هدف تحصیل شکل می­دهد. بدون فرهنگ رفتارها از معنا تهی می­شوند. با توجه به نوع فرهنگ موجود در مدرسه، ایده­‌ها و ابتکارات مختلف حفظ، حمایت و یا مانع می­گردند. فرهنگ غالباً از طریق نمادها به منصه ظهور می­رسد و به سازمان هویت می­‌دهد. ارزش‌های فرهنگی، فرآیند رهبری و کنش­‌های اجتماعی و سازمانی را تحت تأثیر قرار داده و به‌صورت فرهنگ مدرسه به ظهور می­رسند. تمامی بازیگران و به‌ویژه رهبران می­توانند فرهنگ‌سازمانی را تحت تأثیر قرار می­­‌دهند. به نظر گرونرت رهبران مدارس در حال دور شدن از پارادایم­‌های ماشینی مبتنی بر بهره­وری و اثربخشی و گرایش به‌سوی رویکردهای انسانی‌تر، با این اعتقاد که تلاش‌­های آنان می‌­تواند شرایط لازم برای ارتقا یادگیری معلم و دانش ­آموز را فراهم آورد، هستند. به نظر او رهبران مدارسی که قادر به شکل دادن فرهنگ مشارکت و همکاری باشند می‌­توانند عملکرد بهتر معلمان و دانش‌آموزان را شاهد باشند.


سایت خرید پرسشنامه و پروتکل روانشناشی ایران تحقیق را مشاهده کنید


[ بازدید : 16 ] [ امتیاز : 0 ] [ نظر شما :
]

مقیاس خودشیفتگی مارگولیس و توماس (MTNS)

پنجشنبه 5 مهر 1397
10:09
مهرداد بلاغی

خودشیفتگی یک ساختار شخصیتی چند وجهی است که بعد ناسالم آن با دو مولفه بهره‌کشی/احساس محقّ بودن شناخته می‌شود و با آسیب‌های روانی از قبیل، اضطراب و افسردگی همایند است. از سوی دیگر بعد سالم خودشیفتگی با مولفه‌های دیگری از قبیل، اقتدار/رهبری، برتری‌طلبی/نخوت و خود‌تحسین‌گری/در خود فرو رفتگی شناخته می‌شود و با این اختلالات روانی بی‌ارتباط است و تا حدی عزت نفس بالا را پیش‌بینی می‌کند. اگر چه ابزارهای بسیاری برای سنجش خودشیفتگی وجود دارد اما مقیاس خودشیفتگی مارگولیس و توماس (MTNS) به دلیل تمرکز بر خودشیفتگی مرضی مورد توجه پژوهشگران است. با وب سایت دانلود پرسشنامه ایران تحقیق همراه باشید.

معرفی مقیاس خودشیفتگی مارگولیس و توماس (MTNS)

مقیاس خودشیفتگی مارگولیس و توماس (MTNS) توسط مارگولیس و توماس در سال ۱۹۸۰ ساخته شده است و معادل انگلیسی آن Margolis-Thomas Measure of Narcissism است. این مقیاس از ۲۴ ماده تشکیل شده و در هر ماده، پاسخ‌دهنده می‌بایست بین دو عبارت که یکی خودشیفته‌وار (برای مثال، به ظاهری آراسته داشتن در تمام مواقع اهمیت می‌دهم) و دیگری پاسخی غیرخودشیفته‌وار (برای مثال، برایم اهمیت ندارد که در تمام مواقع ظاهری آراسته داشته باشم) است یکی را انتخاب کند. لازم به ذکر است که مقیاس خودشیفتگی مارگولیس و توماس برخلاف مقیاس‌های رایج‌تر همچون سیاهه شخصیت خودشیفته (NPI) که علاوه بر ابعاد ناسالم خودشیفتگی همچون احساس محق بودن و بهره‌کشی از دیگران، برخی ابعاد سازگار خودشیفتگی از قبیل، خود تحسین‌گری و اقتدار/رهبری را نیز می‌سنجد، تنها وجه ناسالم خودشیفتگی را مورد سنجش قرار می‌دهد.

سایت خرید پرسشنامه و پروتکل روانشناشی ایران تحقیق را مشاهده کنید



[ بازدید : 6 ] [ امتیاز : 0 ] [ نظر شما :
]

مقیاس هیجان خواهی زاکرمن (SSS-V)

چهارشنبه 4 مهر 1397
9:59
مهرداد بلاغی

زاکرمن هیجان خواهی را به این صورت تعریف کرده است: صفتی که ویژگی آن، جستجوی هیجان و تجربه متنوع، تازه، پیچیده و جدید و میل پرداختن به خطرهای بدنی، اجتماعی و مالی به خاطر خود این تجربه‌ها است. وی هیجان‌خواهی را دارای چهار بعد دانسته است: هیجان خواهی و ماجراجویی؛ تجربه جویی؛ بازداری‌زدایی؛ حساسیت نسبت به یکنواختی. افزون بر این، زاکرمن هیجان خواهی را به عنوان نیاز افراد برای رسیدن به یک سطح بهینه برانگیختگی و حفظ آن توصیف می‌کند. به عقیده زاکرمن، سطح بهینه برانگیختگی افراد هیجان‌طلب، بالاتر از افرادی است که این ویژگی را ندارند. با وب سایت دانلود پرسشنامه ایران تحقیق همراه باشید.


سایت خرید پرسشنامه و پروتکل روانشناشی ایران تحقیق را مشاهده کنید


[ بازدید : 11 ] [ امتیاز : 0 ] [ نظر شما :
]

پرسشنامه انعطاف پذیری تصور ذهنی از بدن (BI-AAQ)

سه شنبه 3 مهر 1397
9:58
مهرداد بلاغی

تصویر ذهنی از بدن را می‌توان به عنوان تجربه فرد از خود فیزیکی تعریف کرد. از نظر تامسون تصویر ذهنی از بدن دارای سه بعد است: بعد ادراکی که مربوط به ادراک فرد از ظاهر فیزیکی خود است و شامل ارزیابی از وزن، اندازه و شکل بدن است. بعد ذهنی (شناختی، عاطفی) که مربوط به جنبه‌هایی مانند رضایت و یا نگرانی و اضطراب نسبت به ظاهر است و بعد رفتاری که اشاره به اجتناب از برخی از شرایط است که باعث قرار گرفتن در معرض دید است که باعث اضطراب و ناراحتی می‌شود. درمان تصویر بدنی مختل با دیدگاه‌های متفاوتی انجام شده است. دیدگاه شناختی ـ رفتاری در مورد تصویر ذهنی بدن و تاثیر منفی آن در زندگی مردم، تمرکز مداخلات خود را تجزیه و تحلیل درستی ارزیابی منفی از بدن و اعتقادات غیرمنطقی در مورد اهمیت و معنای ظاهر فیزیکی، تغییر دادن آنها به افکار و احساسات مثبت‌تر یا دقیق‌تر و ترویج رفتارهای انطباقی قرار داده است. رویکرد پذیرش و عمل یک رفتار درمانی موج سوم است که آشکارا بر تغییر شکل، محتوا یا فراوانی آنها تاکید می‌کند. در مورد اختلال ادراک تصویر بدنی، ACT عدم انعطاف‌پذیری روانی مربوط به ظاهر فیزیکی را که شامل الگوهای شناختی سخت (یعنی کنترل) و الگوهای رفتاری سخت (به عنوان مثال اجتناب) را به عنوان فرآیند مشکل‌ساز در نظر می‌گیرد. با وب سایت دانلود پرسشنامه ایران تحقیق همراه باشید.


[ بازدید : 11 ] [ امتیاز : 2 ] [ نظر شما :
]

داوری همتا یا Peer Review چیست؟

دوشنبه 2 مهر 1397
18:03
مهرداد بلاغی

ویراستار یا سردبیر از استادان و پژوهش‌گران متعدد درخواست می‌کند که مقاله را بخوانند و نقد کنند. تخصص داوران باید با حوزه تخصصی مقاله متناسب باشد. اگر زمینه علمی پژوهش‌گر خیلی خاص باشد، ویراستار ممکن است از نویسنده درخواست کند که چند داور را به ژورنال پیشنهاد دهد. همچنین، داوران بررسی می‎کنند تا مطمئن شوند مقاله معیارهای زیر را برآورده کرده باشد:

– محتوای اثر باید دست‌اول باشد و مفاهیم و یافته‌های جدیدی را به پژوهش‌های آکادمیک اضافه کند.

– طراحی مطالعه و روش تحقیق باید درست، اخلاقی و به‌سادگی تکرارپذیر باشد.

– نتایج باید به‌روشنی و به‌درستی توضیح داده شوند.

– نتیجه‌گیری باید قابل‌اعتماد، منطقی و معنادار باشد.

– اثر باید استانداردهای انتشار در ژورنال‌های علمی را برآورده کند.

داوران بازخوردهای عمومی‌تری را نیز ارائه می‌دهند. برای مثال، نویسنده چگونه می‌تواند مقاله یا روش تحقیق را بهبود دهد. همچنین، به ویراستار گزارش می‌دهند که مقاله برای انتشار آماده است (Accept)، امیدوارکننده است اما نیازمند اصلاح است (Accept with Changes)، یا به‌علت برآورده نکردن استانداردهای ژورنال، مناسب انتشار نیست (Reject).


ادامه مطلب را در سایت پذیرش مقاله و ترجمه نیتیو بخوانید


[ بازدید : 13 ] [ امتیاز : 3 ] [ نظر شما :
]

آموزش تصویری دانلود مقاله رایگان از پاب مد

دوشنبه 2 مهر 1397
17:13
مهرداد بلاغی

بسیاری از دانشجویان، اساتید و پژوهشگران ایرانی به دلیل تحریم یا نداشتن دسترسی به اکانت‌های مناسب، امکان دریافت مقالات فول تکست پایگاه‌های معتبر علمی را ندارند. در این مطلب آموزش تصویری دانلود مقاله رایگان از پاب مد را برای مخاطبین و همراهان سایت نیتیو پیپر آماده کرده‌ایم. در سال‌های اخیر تعداد بسیاری از مجلات اوپن اکسس توانسته‌اند ضرایب تاثیر بالایی را به دست بیاورند و در دنیای علم جایگاهی برای خود کسب کنند. بسیاری از این مجلات در پایگاه‌های معتبری مانند پاب مد به رایگان منتشر می‌شوند. اگرچه مجلات اوپن اکسس درصد محدودی از مجلات این پایگاه را تشکیل می‌دهند، اما با این حال با جستجو در بین چنین مجلاتی نیز امکان دسترسی به هزاران مقاله مرتبط وجود خواهد داشت. درحال حاضر پایگاه پاب مد بیش از ۲۷٫۳ میلیون سند علمی را نمایه کرده است و در هر سال بیش از ۵۰۰ هزار مدرک علمی دیگر به این تعداد افزوده می‌شود. بنابراین حتی اگر به یک سوم الی یک پنجم از مقالات این پایگاه به صورت رایگان دسترسی داشت، باز هم امکان استفاده از تعداد قابل توجهی مقاله وجود دارد. برای آموزش تصویری دانلود مقاله رایگان از پاب مد با نیتیو پیپر همراه باشید.


ادامه مطلب را در سایت پذیرش مقاله و ترجمه نیتیو بخوانید


[ بازدید : 12 ] [ امتیاز : 4 ] [ نظر شما :
]

مقیاس وابستگی های ارزش خود (CSWS)

دوشنبه 2 مهر 1397
10:57
مهرداد بلاغی

وابستگی‌های ارزش خود اشاره به حیطه‌هایی دارد که موفق شدن یا شکست خوردن در آن حیطه‌ها، چه به صورت واقعی و چه به صورت تصور شده، برای ارزش خود فرد ضروری و حیاتی است. به طوری که به دست آوردن موفقیت در حیطه‌هایی که ارزش خود فرد به آن‌ها وابسته است، باعث افزایش ارزش خود وی و شکست خوردن در آن حیطه‌ها، با کاهش ارزش خود فرد همراه است. در واقع وابستگی‌های ارزش خود یک مدل وابستگی «اگر-پس» را ارائه می‌دهند: «اگر من در فلان حیطه موفق شدم پس انسان ارزش مندی هستم». با وب سایت دانلود پرسشنامه ایران تحقیق همراه باشید. مقیاس وابستگی های ارزش خود (CSWS) توسط کراکر و همکاران در سال ۲۰۰۳ ساخته شده است و معادل انگلیسی آن Contingencies of Self-Worth Scale می‌باشد. این پرسشنامه شامل ۳۵ ماده است و پاسخ دهندگان می‌بایست بر اساس طیف لیکرت ۷ درجه‌ای (۱= شدیداً مخالف، ۷= شدیداً موافق) میزان وابستگی ارزش خود‌شان را به هر حیطه نشان دهند. این مقیاس ۷ حیطه وابستگی ارزش خود را در میان دانشجویان می‌سنجد. این هفت حیطه عبارتند از: ۱- تأیید دیگران؛ ۲- جذابیت ظاهری؛ ۳- شایستگی تحصیلی؛ ۴- رقابت؛ ۵- حمایت خانواده؛ ۶- عشق خدا؛ ۷- و پرهیزکاری. در ارتباط با هر حیطه وابستگی ارزش خود ۵ ماده در مقیاس ارائه شده است. برای مثال، برای عامل پرهیزکاری ۵ ماده ارائه شده است که پاسخ دهنده می‌بایست میزان موافقت یا مخالفت خود را با هر ماده نشان دهد و با محاسبه نمرات هر حیطه میزان اهمیت هر حیطه برای فرد مشخص می‌شود.


سایت خرید پرسشنامه و پروتکل روانشناشی ایران تحقیق را مشاهده کنید


[ بازدید : 15 ] [ امتیاز : 3 ] [ نظر شما :
]

آموزش تصویری دانلود مقاله رایگان از پاب مد

يکشنبه 1 مهر 1397
16:56
مهرداد بلاغی

بسیاری از دانشجویان، اساتید و پژوهشگران ایرانی به دلیل تحریم یا نداشتن دسترسی به اکانت‌های مناسب، امکان دریافت مقالات فول تکست پایگاه‌های معتبر علمی را ندارند. در این مطلب آموزش تصویری دانلود مقاله رایگان از پاب مد را برای مخاطبین و همراهان سایت نیتیو پیپر آماده کرده‌ایم. در سال‌های اخیر تعداد بسیاری از مجلات اوپن اکسس توانسته‌اند ضرایب تاثیر بالایی را به دست بیاورند و در دنیای علم جایگاهی برای خود کسب کنند. بسیاری از این مجلات در پایگاه‌های معتبری مانند پاب مد به رایگان منتشر می‌شوند. اگرچه مجلات اوپن اکسس درصد محدودی از مجلات این پایگاه را تشکیل می‌دهند، اما با این حال با جستجو در بین چنین مجلاتی نیز امکان دسترسی به هزاران مقاله مرتبط وجود خواهد داشت. درحال حاضر پایگاه پاب مد بیش از ۲۷٫۳ میلیون سند علمی را نمایه کرده است و در هر سال بیش از ۵۰۰ هزار مدرک علمی دیگر به این تعداد افزوده می‌شود. بنابراین حتی اگر به یک سوم الی یک پنجم از مقالات این پایگاه به صورت رایگان دسترسی داشت، باز هم امکان استفاده از تعداد قابل توجهی مقاله وجود دارد. برای آموزش تصویری دانلود مقاله رایگان از پاب مد با نیتیو پیپر همراه باشید.


ادامه مطلب را در سایت پذیرش مقاله و ترجمه نیتیو بخوانید


[ بازدید : 15 ] [ امتیاز : 3 ] [ نظر شما :
]

چگونه یک مقاله علمی را خلاصه کنیم؟

يکشنبه 1 مهر 1397
14:12
مهرداد بلاغی

خلاصه کردن یک مقاله علمی فرآیندی است که باهدف تمرکز دقیق بر نتایج یک مقاله است که در یک مجله علمی چاپ‌شده است. نتیجه خلاصه‌سازی یک مقاله علمی آن است که می‌تواند به خوانندگان یک توصیف دقیق از کلیت مقاله ارائه دهد و بینش بیشتری نسبت به نتایج آن ارائه کند. نگارش و خلاصه‌سازی مقاله علمی معمولاً جزوی از تکالیف دانشجویان در دانشگاه‌ها و پژوهشگران است. بسیاری از دانشجویان و پژوهشگران معمولاً در انجام تکلیف این‌چنینی اولاً سؤالی که به ذهنشان می‌رسد آن است که چگونه یک مقاله علمی را خلاصه کنیم؟ با اندکی تمرین و عنایت به نکات مهمی که اینجا ذکر می‌شود می‌توانید کار خلاصه‌سازی مقاله را انجام دهید. با وب‌سایت چاپ مقاله اوج دانش همراه باشید.


سایت چاپ مقاله و پذیرش مقاله اوج دانش را مشاهده کنید


[ بازدید : 19 ] [ امتیاز : 2 ] [ نظر شما :
]
تمامی حقوق این وب سایت متعلق به science است. || طراح قالب avazak.ir
ساخت وبلاگ تالار ایجاد وبلاگ عکس عاشقانه فال حافظ فال حافظ خرید بک لینک خرید آنتی ویروس دانلود تک آهنگ انجام پروژه متلب نظافت منزل در تهران پیش بینی نتایج فوتبال خرید ملک در ترکیه انجام پروژه متلب میهن ام پی تری بازی حکم نقاشی ساختمان آپلود عکس نمایندگی پنل پیامک بانک مشاغل شیراز پزشکان متخصص شیراز بازی انفجار
بستن تبلیغات [X]